zзвук/радиоMes stations
MédiasActualités

Les chansons les plus préférées de l'école appellent: les résultats de l'enquête Télégramme-canal

Traduction automatique. Lire l’original russe

Le canal de télégrammes, "Moscow 24" a mené une enquête, en découvrant quelles chansons sont les plus mémorables pour les diplômés de l'école. Le leader de la parade de succès était la valse d'adieu de l'école (-) Quand nous quittons la cour d'école ...-), écrite en 1977 et est devenue un culte grâce au film -) Il est suivi par des chansons telles que "Bear" Basta, "School time" de Tatiana Ovsienko, "Beautiful loin du film "Invité du futur", "If you want to stay" et "I am Russian" Shaman.

La liste des mélodies populaires sonnant sur les lignes de l'école a également inclus : Le dernier appel de Lera Kozlova, ..Jeunesse éternelle par le groupe : ..... .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nous vous souhaitons le bonheur de Stamin Group -Closing the Circle de Chris Kelmi, -Le Petit Pays de Natasha Koroleva, -Je resterai - par le groupe -Ville 312 , -Le Dernier Appel du groupe Chelsea, -Love Me, Love, par le groupe -Les fraudeurs découragés, -Vladimir Central de Mikhail Krug, -Les pièces musicales sur le bateau, par Olga Zarubina et -Echo de Anna German. Particulièrement populaire a été la version de l'ensemble d'adieu scolaire de l'école, célèbre pour la première ligne : Quand nous quittons la cour d'école ... Cette composition, créée par Alexei Didulov et Alexander Flyarkovski, est devenue un symbole de l'enfance scolaire et est connue pour plus d'une génération de diplômés.